（原標(biāo)題：《澳國際教育連年破紀(jì)錄 關(guān)注度轉(zhuǎn)向可持續(xù)增長》）

據(jù)澳洲網(wǎng)報(bào)道，澳大利亞教育培訓(xùn)部近日公布的數(shù)據(jù)顯示，國際教育產(chǎn)業(yè)連續(xù)打破新紀(jì)錄，截至2018年7月，留學(xué)產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)已經(jīng)超過2017年全年數(shù)據(jù)。盡管國際教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展受到歡迎，但行業(yè)供應(yīng)商卻開始將焦點(diǎn)轉(zhuǎn)至如何促進(jìn)行業(yè)可持續(xù)增長的工作上。

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國際教育連續(xù)保持增長

據(jù)報(bào)道，澳大利亞教育培訓(xùn)部數(shù)據(jù)顯示，2018年，澳大利亞共招收69.38萬名留學(xué)生，同比去年增長11個(gè)百分點(diǎn)。在留學(xué)生數(shù)量增長較多的來源國家中，來自中國和印度的留學(xué)生分別增加11%和32%，保持在受歡迎來源國的前兩位。5大來源國的留學(xué)生占比從53%提高至56%。2018年數(shù)據(jù)連續(xù)4年打破以往紀(jì)錄，并保持連續(xù)6年的增長勢頭。

盡管留學(xué)生數(shù)量有所增長，但國際教育行業(yè)利益相關(guān)者卻對2018年的數(shù)據(jù)持謹(jǐn)慎態(tài)度。澳大利亞國際教育聯(lián)盟(以下簡稱IEAA)首席執(zhí)行官哈尼伍德表示：“這一增長趨勢背后隱藏著現(xiàn)實(shí)的擔(dān)憂。例如，尼泊爾的國際教育市場分別在職業(yè)教育和高等教育領(lǐng)域增長165%和51%。考慮到教育提供商的行為，這種增長是不可持續(xù)的。”

增長主要依賴職業(yè)教育

同時(shí)，哈尼伍德還表示，從專業(yè)來看，并非所有全額自費(fèi)課程都有一定程度的增長，而且大部分的增長主要依靠高等教育和職業(yè)教育培訓(xùn)。這種情況加深了公眾對行業(yè)的負(fù)面印象。哈尼伍德說：“如果這種情況不能改變，所有的重?fù)?dān)將被繼續(xù)轉(zhuǎn)移至高等教育供應(yīng)商。社區(qū)將開始抵制國際教育行業(yè)的發(fā)展，尤其是在大城市中心地區(qū)。因此，我們最近嘗試將眼光放到機(jī)會更多的澳大利亞邊遠(yuǎn)地區(qū)。”

此外，澳大利亞職業(yè)繼續(xù)教育主管機(jī)構(gòu)首席執(zhí)行官羅伯森也補(bǔ)充說：“部分職業(yè)教育的增長得益于大學(xué)的預(yù)科課程。一些學(xué)生會說‘我確實(shí)想學(xué)習(xí)這些實(shí)用性技能，因?yàn)槲蚁嘈胚@些技能在我回國后能發(fā)揮作用。’”

專家吁慎重對待增長趨勢

羅伯森和哈尼伍德都敦促行業(yè)對增長保持謹(jǐn)慎態(tài)度。羅伯森說：“我們經(jīng)常思考這些快速增長出現(xiàn)在哪里，并確認(rèn)是否存在行業(yè)剝削現(xiàn)場。”

同時(shí)，澳大利亞國立大學(xué)副校長施密特也表示：“盡管吸引留學(xué)生會帶來好處，但教育供應(yīng)商必須注意，確保國內(nèi)學(xué)生不被落下。我們也會將注意力放在留學(xué)生身上，確保他們獲得高質(zhì)量教育，留學(xué)生融入校園生活也能改善本地學(xué)生的體驗(yàn)。”